网络行为分析方法在个性化网络教学中的运用探讨  

Research of Network Users' Behavior Analysis Methods in Individualized Network Online Teaching

作　　者：柯水洲[1] 马雪梅[2] 敖永红[1] 邹刚[1] 

机构地区：[1]国防科技大学信息中心,湖南长沙410073 [2]国防科技大学图书馆,湖南长沙410073

出　　处：《武汉大学学报（理学版）》2012年第S1期151-154,共4页Journal of Wuhan University:Natural Science Edition

基　　金：国家社会科学基金资助项目(BCA110020)

摘　　要：针对网络教学的特点,通过对网络教学过程中学生的上网行为进行跟踪记录、统计和分析,推断出学生当前在网络教学中的需求,并根据这个结果把学生真正需要的教学资源自动推送到其面前,让合适的教学资源在合适的时机推送给合适的学生,达到个性化网络教学的目的.针对网络教学的特点,通过对网络教学过程中学生的上网行为进行跟踪记录、统计和分析,推断出学生当前在网络教学中的需求,并根据这个结果把学生真正需要的教学资源自动推送到其面前,让合适的教学资源在合适的时机推送给合适的学生,达到个性化网络教学的目的.

关 键 词：网络用户行为 个性化 网络教学 知识库 智能推送 

分 类 号：O[理学]