三个相似三角形在教学中的作用初探  

The Study of Three Similar Triangles in Teaching

作　　者：卢健康[1] 

机构地区：[1]西北工业大学电工实验教学中心,陕西西安710072

出　　处：《电气电子教学学报》2012年第S1期29-32,共4页Journal of Electrical and Electronic Education

摘　　要：本文指出了"正弦交流电路"一章中所给出的三个相似三角形在教学中的特殊地位与作用,简述了其图形与对应的公式,列出了三个相似三角形中蕴含的全部计算公式,详细分析了如何用它指导求解关于阻抗Z的各种计算题。笔者最后还介绍了如何利用三个相似三角形精简串联谐振、并联谐振和并联电容提高感性负载功率因数等扩展性教学内容的讲授。本文指出了"正弦交流电路"一章中所给出的三个相似三角形在教学中的特殊地位与作用,简述了其图形与对应的公式,列出了三个相似三角形中蕴含的全部计算公式,详细分析了如何用它指导求解关于阻抗Z的各种计算题。笔者最后还介绍了如何利用三个相似三角形精简串联谐振、并联谐振和并联电容提高感性负载功率因数等扩展性教学内容的讲授。

关 键 词：正弦交流电路 相似三角形 功率因数 

分 类 号：TN-4[电子电信]