面向卓越工程师培养的“电工学”课程改革  

Reformation of Electrical Engineering Curriculum System Orienting to Cultivation of Outstanding Engineers

作　　者：高有华[1] 翟慧萍[1] 邵岳[1] 龚淑秋[1] 刘晓明[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学电气工程学院,辽宁沈阳110870

出　　处：《电气电子教学学报》2012年第S1期74-76,共3页Journal of Electrical and Electronic Education

基　　金：宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题:高等教育应对区域化与卓越工程师校企深度联合培养研究(GHYB110007);沈阳工业大学2011年度教改立项课题:面向卓越工程师培养的电工学教学改革研究

摘　　要：分析非电类专业"电工学"课程的教学现状,根据应用型本科卓越工程师教育培养计划的基本要求,对"电工学"课程体系教学改革进行研究。提出面向卓越工程师培养的"电工学"课程教学体系,通过明确教学目标,改革教学方法、教学手段和实验教学内容,培养学生实践应用能力、思维开创性能力和创新性能力,有效地提高教育教学效果。分析非电类专业'电工学'课程的教学现状,根据应用型本科卓越工程师教育培养计划的基本要求,对'电工学'课程体系教学改革进行研究。提出面向卓越工程师培养的'电工学'课程教学体系,通过明确教学目标,改革教学方法、教学手段和实验教学内容,培养学生实践应用能力、思维开创性能力和创新性能力,有效地提高教育教学效果。

关 键 词：卓越工程师 电工学课程体系 创新能力 

分 类 号：TN-4[电子电信]