提高高中体育与健康课程的学习评价  

作　　者：陈志扬 

机构地区：[1]江苏省张家港市后塍高级中学

出　　处：《中国体卫艺教育》2012年第1期5-5,共1页

摘　　要：在高中新的体育与健康课程实施中,如何科学合理地评价学生成绩,如何把先进的评价理念落实到体育教学的实践中去,发挥评价的诊断、激励与发展功能,促进学生的全面发展,是体育与健康课程改革亟待解决的问题,也是值得我们进行深人探讨的一个重要课题。一、解决自评与互评如何进入评价这一难点通过学生自评与互评。

关 键 词：体育与健康课程 学习评价 教师评价 学生成绩 评价理念 课程实施 互评 评价方法 学习成绩 课程改革 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]