检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:侯森[1] 侯振安[1] 冶军[1] 王海江[1] 谢鑫[1] 吕新[1]
机构地区:[1]石河子大学农学院资源与环境科学系,新疆石河子832003
出 处:《新疆农业科学》2010年第S1期3-3,共1页Xinjiang Agricultural Sciences
基 金:"十一五"国家科技支撑计划课题"棉花持续优质高效生产技术体系研究与示范"(2006BAD21B02);新疆维吾尔自治区"十一五"重大科技专项"棉花生产关键技术开发;集成与示范"(200731133)
摘 要:通过大田实验研究了咸水滴灌条件下棉花生长和氮素吸收对水氮的响应。试验设置了三种灌溉水盐度0.35(S1)、4.61(S2)和8.04(S3)dS/m,两个灌水量405(L1)和540(L2)mm以及两个施氮量240(N1)和360(N2)kg/hm2。结果表明:棉花的株高在生长前期主要受灌溉水盐度、灌水量及二者的交互作用和盐度、灌水量和施氮量三者的交互作用影响显著,生长后期主要受灌水量的影响显著。高灌水量L2(540mm)各处理株高为S2>S1>S3,施氮量对株高的生长差异影响不显著。棉花茎和叶的干物质积累量受灌溉水盐度、灌水量和施氮量其中二者的交互作用影响显著,而棉花铃和总的干物质积累量受交互作用不显著。棉花的氮素吸收量受灌溉水盐度、灌水量和施氮量三因素及其两者或三者的影响显著;随着灌溉水盐度的增加,棉花的氮素吸收量呈下降的趋势;而氮素吸收量随着灌水量的增大显著增加,表明增加灌水量可促进氮素吸收。通过大田实验研究了咸水滴灌条件下棉花生长和氮素吸收对水氮的响应。试验设置了三种灌溉水盐度0.35(S1)、4.61(S2)和8.04(S3)dS/m,两个灌水量405(L1)和540(L2)mm以及两个施氮量240(N1)和360(N2)kg/hm2。结果表明:棉花的株高在生长前期主要受灌溉水盐度、灌水量及二者的交互作用和盐度、灌水量和施氮量三者的交互作用影响显著,生长后期主要受灌水量的影响显著。高灌水量L2(540mm)各处理株高为S2>S1>S3,施氮量对株高的生长差异影响不显著。棉花茎和叶的干物质积累量受灌溉水盐度、灌水量和施氮量其中二者的交互作用影响显著,而棉花铃和总的干物质积累量受交互作用不显著。棉花的氮素吸收量受灌溉水盐度、灌水量和施氮量三因素及其两者或三者的影响显著;随着灌溉水盐度的增加,棉花的氮素吸收量呈下降的趋势;而氮素吸收量随着灌水量的增大显著增加,表明增加灌水量可促进氮素吸收。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.3