论情绪智力在法学教学中的应用及其意义  

作　　者：李明辉[1] 李育侠[2] 

机构地区：[1]西南大学法学院 [2]西南大学政治与公共管理学院

出　　处：《大家》2011年第11期163-164,共2页Master

摘　　要：高校法学教学的效果如何,向社会输送什么样的人才,是影响我国法治进程的一个关键因素。为此,必须重视法学教学,运用正确的教学方法,实现法学教育的培养目标。在法学教学过程中,可充分利用近年来对于情绪智力的研究成果,提高教学质量,培养高质量的法学人才。本文旨在通过对情绪智力相关问题的介绍,结合法学教学的特点,阐述情绪智力在法学教学中的应用及其意义。

关 键 词：法学教学 情绪智力 法学教育 教学质量 教学方法 师生关系 积极情绪 关键因素 法学人才 学生学习 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论]