中介语僵化现象与中国英语教学研究  

作　　者：巩湘红 

机构地区：[1]青岛理工大学外国语学院

出　　处：《大家》2011年第6期153-154,共2页Master

摘　　要：中介语阐释了第二语言习得的具体过程,学习者中介语不断完善的过程也就是二语习得取得进展的过程。然而对大多数二语习得者而言,其语言能力不能达到目标语言者的同等水平,这就是所谓的僵化现象。本文对中介语僵化现象产生的原因进行了尝试性的分析,进一步探讨了如何克服僵化现象,并在此基础上对中国的英语教学提出了几点建议。

关 键 词：第二语言习得 中介语 僵化 英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]