教学医院对毕业生择业负面心理的管理教育研究  

作　　者：颜婕[1] 

机构地区：[1]泸州医学院临床医学院,四川泸州646000

出　　处：《中国卫生事业管理》2011年第S1期150-151,共2页Chinese Health Service Management

摘　　要：医学类大学毕业生人数逐年增加,达到我国恢复高考制度以来的最高水平;当前,等待就业人员递增,就业竞争必然剧烈,医学类大学毕业生在择业过程中也会步入人才市场,参与剧烈的就业竞争,完成从单纯校园生活到复杂社会生活的转变,这对医学毕业生来讲,确实是很大的心理挑战,从而可能导致负面心理的产生。医学类毕业生大多在大学期间便对"负面心理"有了不同程度的学习、了解和掌握,具备"负面心理"的相关知识,这恰恰是解决医学类大学生择业负面心理时会遇到的"双刃剑"[1],可以因此而产生正负两方面效应,我们希望看到正效应,但是,我们做相关课题研究发现,产生负面效应占相当大的比例,负面效应一旦产生,需要很好解决。作者分析当前经济环境下医学类大学毕业生就业负面心理产生的原因,以及寻找有效的解决办法,为医学毕业生顺利就业提供有效的帮助,探索提高教学医院对毕业生管理水平的方法。医学类大学毕业生人数逐年增加,达到我国恢复高考制度以来的最高水平;当前,等待就业人员递增,就业竞争必然剧烈,医学类大学毕业生在择业过程中也会步入人才市场,参与剧烈的就业竞争,完成从单纯校园生活到复杂社会生活的转变,这对医学毕业生来讲,确实是很大的心理挑战,从而可能导致负面心理的产生。医学类毕业生大多在大学期间便对"负面心理"有了不同程度的学习、了解和掌握,具备"负面心理"的相关知识,这恰恰是解决医学类大学生择业负面心理时会遇到的"双刃剑"[1],可以因此而产生正负两方面效应,我们希望看到正效应,但是,我们做相关课题研究发现,产生负面效应占相当大的比例,负面效应一旦产生,需要很好解决。作者分析当前经济环境下医学类大学毕业生就业负面心理产生的原因,以及寻找有效的解决办法,为医学毕业生顺利就业提供有效的帮助,探索提高教学医院对毕业生管理水平的方法。

关 键 词：医学类大学生 负面心理 分析 对策 

分 类 号：R197.3[医药卫生—卫生事业管理] R-4[医药卫生—公共卫生与预防医学]