融心理健康教育于音乐教学之中  

作　　者：张红玉[1] 罗淑娟[1] 

机构地区：[1]河北保定学院音乐系

出　　处：《大家》2010年第14期35-36,共2页Master

基　　金：河北省教育厅课题(课题编号:SZ090306),课题题目是:科学发展观与河北省高校音乐教育

摘　　要：人们对音乐的感知、理解与欣赏是通过一系列心理活动来完成的,而音乐的社会功能也主要是以潜移默化的方式通过欣赏者的心理活动得以发挥。音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,那么音乐欣赏的过程也就是感情体验的过程。由于其感情体验是受理性支配的,所以,一个从儿童时期到成为社会的人,对音乐感情的体验会随着社会实践、生活积累的不断丰富,而得到提高,同时也将会从中丰富自己的情感。如果一个人从小就开始接触音乐,那么他未来的情感是丰富的,他的心理素质是趋于完善的。

关 键 词：严肃音乐 以情感人 爱情观 合作意识 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]