理念与策略:社区情境教学的探索性研究  

作　　者：马秀华[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学人文与社会科学学院

出　　处：《大家》2010年第16期167-168,共2页Master

基　　金：校级教改课题《社区情境下的社区工作教学研究》的成果之一

摘　　要：《社区工作》课程采用社区情境教学法有得天独厚的优势,因社区情境不用创设。社区情境教学法可通过社区漫步、社区调查、听报告、社区照顾等形式实施。在实施过程中,应注意解决时间短、经费多、对社区工作缺乏兴趣、对专职教师要求更高等问题。通过社区情境教学,让学生实现知、觉、行三者相合一。

关 键 词：社区情境教学 理念 策略 

分 类 号：C916-4[经济管理]