合作学习对大学生身心健康效应的研究——以形体艺术课为例  

作　　者：张萍[1] 

机构地区：[1]西藏民族学院体育系

出　　处：《大家》2010年第20期104-105,共2页Master

摘　　要：采用实验法,在形体艺术课教学中,就合作学习对大学生身心健康效应进行研究。结果表明:合作学习有利于改善学生的身体形态、提高学生的身体技能和身体素质;有利于优化同伴关系、提高学生的学习兴趣和社会适应能力,有助于提升大学生的心理健康水平。

关 键 词：合作学习 大学生 身心健康 效应 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]