议程设置视域下的突出发展学生关键能力的交通职教素质教育模式  

作　　者：谢东建[1] 郑木溪[1] 

机构地区：[1]广东交通职业技术学院,广东广州510650

出　　处：《品牌（理论月刊）》2010年第12期95-96,共2页

摘　　要：本文将关键能力的培养纳入交通类职教素质教育的视野中,在对交通类高职生关键能力培养状况分析的基础上,引入议程设置理论,结合交通类专业的特点,以年级为维度,提出了针对性强的交通类职教素质教育的议程,为相应的交通类职教素质教育议程设立了相应的教育平台,同时辅之以必备的实践保障体系,形成了突出学生关键能力的交通职教素质教育模式。

关 键 词：议程设置 关键能力 交通职教素质教育 模式 

分 类 号：F[经济管理]