让智慧的光芒在课堂中闪耀——谈小学数学课堂中模型思想的培养  

作　　者：王丽兵[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市学军小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2008年第8期16-18,共3页

摘　　要："所谓数学模型,一般是指用数学语言、符号或图形等形式,来刻画、描述、反映特定的问题或具体事物之间关系的数学结构,它是对客观事物的一般关系的反映,也是人们以数学方式认识具体事物、描述客观现象的最基本的形式"。因此。

关 键 词：确定性数学模型 数学模型思想 具体事物 学生 思维品质 数学问题 培养 发展学 建立模型 数量关系 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]