对榜样宣传教育的反思  

作　　者：任桓熠[1] 

机构地区：[1]广西民族大学政法学院

出　　处：《传承》2009年第16期70-71,共2页

摘　　要：榜样人物的树立激励了一代又一代中国人为了建设社会主义新中国而前赴后继、努力奋斗。但榜样教育也暴露出了许多问题,如宣传教育流于形式,榜样形象十全十美,脱离了实际,不符合时代和人性的发展。塑造真实可信的榜样,使学习者不由自主产生钦佩感,从而自发地向榜样们学习,并能在学习过程中产生愉悦的心理体验,进而以此来调整自己的道德观念。

关 键 词：榜样 榜样教育 反思 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]