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出 处:《实践(思想理论版)》1998年第9期8-11,共4页
摘 要:中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》强调,高举邓小平理论伟大旗帜,必须端正学风,而且把学风问题提高到"关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题"来认识,具有很强的针对性和现实意义。学风问题,说到底是一个共产党员的党性问题。在学风问题上,我们党有过许多经验教训。党的历史上出现的几次"左"右倾机会主义(包括"文革"),都与学风不正密切相关。从延安整风,到关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论,再到以"三个有利于"判断是非得失所产生的巨大作用,充分反映了端正学风的威力,也标志着我们党在理论上政治上逐步走向成熟。目前,在对待邓小平理论上,我们不得不清醒地认识到,学风不正的问题仍在党内包括少数领导干部中严重存在。这个问题虽然表现在一部分人身上,但危害极大。中央这次又郑重提出端正学风,就是要求全党,特别是各级领导干部,对这个问题要有正确的认识与实践。
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