扫除实科班学生成才的心理障碍  

作　　者：邵婉荣 

机构地区：[1]六十中学

出　　处：《上海教育》1995年第10期30-31,共2页Shanghai Education

摘　　要：所谓实科班学生成才心理障碍,是指实科班学生在认识和情感上对实科班的教育、教学不理解,从而产生失落感、自卑感和抵触情绪。尽管高三分科是根据“教师指导、学生自愿、家长同意、上级批准”原则而定,但一旦真的进入实科班,面对的是确保会考合格率力争优良率、开设实科专业课程时,一部分同学便会有一种失落感、自卑感。他们认为进入实科班低人一等,不如高考班,以后将与大学无缘,没脸见人。

关 键 词：学生成才 心理障碍 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学] G444[哲学宗教—心理学]