发挥练习体系的优势 加强默读训练的指导——谈S版语文第七册的教学  

作　　者：徐根荣 

出　　处：《上海教育》1994年第Z2期75-75,96,共2页Shanghai Education

摘　　要：经过三年的学习,学生在识字、阅读、说话、写段等方面已具备了一定的能力。第七册教材正是在这样的基础上对学生提出了进一步的训练要求。现结合教材的编排特点和训练重点,给大家提两点教学建议。一、理解教材的训练体系,把课前预习。

关 键 词：默读 语文教学 阅读训练 学生 课后作业 课前预习 课堂教学 语文课外活动 理解教材 相结合 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]