将矛盾提升为原理  

作　　者：陶钧 

出　　处：《读书》1992年第4期104-106,共3页

摘　　要：将矛盾本身视作研究对象并将之提升为原理的学术研究,显示了一种不以理论牺牲事实、不以研究框架牺牲研究对象的学术立场。

关 键 词：学术立场 学术研究 艺术创作 创作心理 童庆炳先生 审美想象 原生状态 方法论原则 无欲 种种理论 

分 类 号：G2[文化科学]