论体育教改的动力  

作　　者：孙金山[1] 

机构地区：[1]中国地质大学武汉管理干部学院

出　　处：《体育师友》1992年第Z1期10-10,共1页

摘　　要：在改革开放的大潮里,体育教改如何更深入、更富有成效的发展下去,总结前段教改经验,体育教师必须确立以下意识,这是深入教改的关键。一、要确立政治意识。每个体育教师都应毫不例外地确立正确的政治思想意识,自觉地教育学生树立辩证唯物主义的世界观,坚持党的四项基本原则,培养学生成为德、智、体全面发展的“四有”新人。二、要确立创新立异意识。“创新立异”是推动教改深入发展的主动力。所以,教师在教改中要有“标新立异”的创新意识,有不迷信“权威”、“本本”、“经验”

关 键 词：“四有”新人 教改经验 教学规律 未来人才 人生价值 整体优化 群体优势 师生关系 中国地质大学 “三个面向” 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]