用最新材料充实教材效果好  

作　　者：傅益民 

机构地区：[1]河北省宽城县第一中学

出　　处：《思想政治课教学》1991年第1期14-14,共1页

摘　　要：思想政治课教材一经编成使用就具有相对的稳定性,即使是不断进行修改,也会因为修改时间和使用时间的差异而使教材的某些内容难以反映、体现最新的时代内容。因此,教师有必要将平时收集到的最新材料充实进教材,甚至“修改”教材的某些内容。例如:在讲授《经济常识》中“我国农业自然资源比较少,人均耕地只有1.5亩,是世界人均耕地4.4亩的1/3左右”时,我用中央电视台播出的目前我国人均耕地只有1.36亩的最新数据“修改”了教材;在讲“我国人多地少,要解决11亿人口吃饭问题。

关 键 词：时代内容 修改时间 农业自然资源 吃饭问题 政治课教学 节目介绍 当代国际关系 中苏关系 评述性文章 杰士 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]