基于案例教学法的《统计学》课程教学改革研究  

作　　者：黄振[1] 朱珺[1] 夏利平[1] 

机构地区：[1]湖南工业职业技术学院,湖南长沙410208

出　　处：《企业导报》2013年第19期168-169,共2页Cuide to Business

基　　金：湖南工业职业技术学院课题(编号:GYKYJ2013020)

摘　　要：统计学是一门实用性极强的科学。为了改善传统教学方法的不足,在统计学教学各环节中引入案例教学,能够提高不同专业学生学习统计学的兴趣,启发他们的统计思维,培养学生积极主动利用统计思想解决实际问题的能力。

关 键 词：案例教学 统计学 教学改革 

分 类 号：C8-4[社会学—统计学]