提高小学生早读课读书效率之策  

作　　者：祝小鹏 

机构地区：[1]玉山县仙岩中心小学

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2013年第9期28-28,共1页

摘　　要：“一年之计在于春,一日之计在于晨.”早读课,尤其是小学生的早读课更重要.为提高小学生的阅读能力,达到精读、理解课文之目的,教师引导学生读书让他们要目光专注,用心铭记;要反复朗读,贯穿全文;要咬文嚼字,通览全篇;读书的形式要千变万化,富有新意;同时教师要注意评价和鼓励学生.

关 键 词：早读课 辅导 体会 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]