论适应性思维的特征及其对高校教学管理模式改革的意义  

作　　者：孙婷[1] 

机构地区：[1]西安工业大学,陕西西安710032

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第10期381-381,共1页

摘　　要：高校旧有的传统行政型教学管理,已经不适应时代进步和教育发展的要求,适应性思维模式将成为新时期高校教学管理的指导思维。教学管理适应性思维模式是一种强调适当分权、对外部环境和内部要素的变动采取灵活应变态度的一种思维方式。它对我国高校当前和今后的教学管理改革有许多重要的启示。

关 键 词：行政型教学管理 适应思维模式 教学管理改革 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]