浅谈我国学前音乐教育的发展  

作　　者：刘宇红[1] 

机构地区：[1]昆明学院

出　　处：《通俗歌曲》2013年第6期24-25,共2页

摘　　要：20世纪初期至今,我国的儿童学前音乐教育体制在不断完善和发展。从培养儿童兴趣到开展正规课程,再到探讨如何发挥音乐教育的功能。从而促进儿童在情感、性格、智力和社会性等方面的全面发展。

关 键 词：学前音乐教育 发展 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]