高等教育产出的质量调整研究  

A Study on the Quality Adjustment of Higher Education Output

作　　者：罗良清[1] 王静[1] 

机构地区：[1]江西财经大学统计学院,江西南昌330013

出　　处：《统计与信息论坛》2004年第4期5-8,11,共5页Journal of Statistics and Information

基　　金：国家社会科学基金项目<中国教育产出核算问题研究与实践>(03BTJ009)课题成果的部分内容。

摘　　要：目前,国内学术界对教育服务产出质量调整的思路还是用实际数据拟合简单的二次函数或指数函数来调整教育质量。文章首次提出了用数学模型对影响教育质量的众多因素进行全面的综合评价,求得综合调整系数,并在一定程度上能够将学生自身努力和天生禀赋从教育服务产出中剔除,因此可以更加公正客观地反映教育的真实产出。另外,针对高等教育产出的质量调整,并根据我国高等教育的特点和现状,从同一单位内和不同单位间两个层面上考虑对产出核算的质量调整。

关 键 词：高等教育服务产出 质量调整 一步转移矩阵 模糊综合评价 熵权双基点法 

分 类 号：F222.33[经济管理—国民经济]