健康教育对癌症手术病人家属状态与特质焦虑程度的影响  

作　　者：邱彩霞[1] 欧阳卓谊[1] 董春华[1] 

机构地区：[1]惠州市人民医院,广东516002

出　　处：《现代护理》2004年第6期562-563,共2页Modern Nursing

摘　　要：目的　探讨健康教育对癌症手术病人家属状态、特质焦虑 (STAI)程度的影响。方法　将我院 2 0 0 1年 6月～ 2 0 0 3年 4月 12 2例癌症手术病人家属随机分为两组 ,A组 (6 1例 )作为对照组 ,B组(6 1例 )作为实验组 ,采用状态 -特质量表分别测量病人家属焦虑程度 ;B组家属在病人围手术期内 ,责任护士根据病人家属的需求和文化程度的不同 ,进行相关知识的宣教 ,而A组进行常规的宣教 ;手术后第 10天对两组进行焦虑程度的测定。结果　术前两组病人家属状态、特质焦虑程度均高于正常 ,两组比较 ,差异无统计学意义 (P >0 .0 5 ) ;术后两组状态、特质焦虑程度比较 ,差异有统计学意义 (P <0 .0 5 )。结论　健康教育是降低癌症手术病人家属焦虑程度的有效方法之一。

关 键 词：健康教育 癌症手术病人家属 状态-特质焦虑 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]