优化火工品实验教学 提高学生综合素质  

Optimizing Explosive Device Experiments to Improve Students' Comprehensive Quality

作　　者：孙新利[1] 徐顺义[1] 朱满林[1] 

机构地区：[1]第二炮兵工程学院,陕西西安710025

出　　处：《实验室研究与探索》2004年第10期53-55,共3页Research and Exploration In Laboratory

摘　　要：分析了火工品实验教学中的主要矛盾,探索了开设单项计算机仿真实验、加强综合实验的实验室建设思路。实践表明,这种做法能够合理利用和优化实验资源,有效提高学生的综合素质。This paper analyzed the main problem of initiating explosive device experimental teaching and explored the thought of establishing single emulational experiment and trengthening synthetical experiment. The practice shows it can utilize experimental resources reasonably and improve students' comprehensive quality effectively.

关 键 词：仿真实验 综合素质 火工品 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]