应用多媒体进行临床微生物学教学的认识与体会  

作　　者：陈艺林[1] 蔡朝阳[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院病原生物学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2004年第5期449-450,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：多媒体技术辅助临床微生物学教学为教师和学生提供一个图文并茂、动静结合、视听合一、形象生动的教学环境,丰富教学内容,优化教学过程,提高了教学效果.

关 键 词：优化教学 教师 教学环境 形象生动 多媒体技术 教学效果 学生 临床微生物学 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学] G434[医药卫生—基础医学]