试论合并办学中校园文化的建构  

作　　者：蔡中涛[1] 

机构地区：[1]扬州大学医学院,江苏扬州225001

出　　处：《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》2000年第1期50-51,共2页

摘　　要：校园文化建构对于合并办学来说尤为迫切和更有价值。合并办学是我国高等教育管理体制改革进程中的新生事物 ,其形式是对原有数家高校人、财、物的重新组合 ,各校区的重新划分 ;其实质是合理配置教育资源 ,优化教育结构 ;其目的是提高教育质量和办学效益 ,完善可持续发展的动力机制 ,最终建立一所高水平高质量的综合性大学。所有这些进程均必须以重建校园文化为主线 ,合并办学必然要对分离的校园文化作有效的整合 ,从而建立起博大而深远的、健康而有效的校园文化。因此 ,校园文化的构建不仅是合并办学的手段 ,而且是合并办学的目标所在。

关 键 词：校园文化 合并办学 

分 类 号：G641.21[文化科学—高等教育学]