规范化管理教育和吸入激素对哮喘治疗作用  

Clinical research of treatment to asthmatic children adopting standardized management and education and inhaling glucocorticoids

作　　者：王鑫[1] 张亚京[1] 张爱平[1] 马春艳[1] 张玲玲[1] 刘志晶[1] 黄学英[1] 

机构地区：[1]内蒙古医学院第三附属医院儿科,内蒙古包头014010

出　　处：《实用儿科临床杂志》2004年第12期1032-1033,共2页Journal of Applied Clinical Pediatrics

基　　金：包头钢铁集团公司科学技术进步四等奖

摘　　要：目的探讨规范化管理教育和吸入激素在小儿哮喘防治中的作用、方法 收集我院儿科哮喘门诊住院的哮喘患儿110例,随机分为管理组和非管理组(对照组)各55例。两组首次就诊时即由专科医师建立详细门诊档案,对管理组患儿家长和学龄患儿进行哮喘及其药物基本知识教育,并根据病情吸入不同剂量的布地奈德或丙酸倍氯米松,适时升级或降级治疗。对照组仅进行发作期治疗。结果 管理组1年后总有效率明显高于对照组(X2-15.89 P<0.05);管理组1年内缺课天数、哮喘发作次数、住院次数及治疗费用较观察前明显减少(P<0.05)。 对照组观察前后各项指标比较均无显著变化(P>0.05);管理组肺功能明显改善(P<0.05),对照组观察前后两项指标比较均无显著变化(P均>0.05)。结论通过对哮喘儿童进行规范化管理教育,患儿临床症状得到控制,肺功能显著改善,减少哮喘急性发作及住院次数,医疗费用降低。 实用儿科临床杂志,2004,19(12)

关 键 词：哮喘 儿童 管理教育 吸入激素 

分 类 号：R725.6[医药卫生—儿科]