将讲台交给学生,让潜能转为动能  

作　　者：董炜[1] 朱有余[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学人体解剖学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2004年第6期644-645,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：教育的本质功能是培养人,但是培养什么样的人,在不同时代和不同社会的回答者是不同的.未来社会要求每一个个体积极进取,开拓创新,勇于迎接时代的挑战.

关 键 词：讲台 学生 潜能 培养 动能 教育 要求 未来社会 开拓创新 时代 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理] G633[医药卫生—公共卫生与预防医学]