文检课教学中学生智能转化的心理机制  

作　　者：文南生[1] 

机构地区：[1]四川农业大学

出　　处：《情报学刊》1989年第1期69-70,共2页

摘　　要：当代教育心理学研究的最大成果之一,就是认清了教育既有培养学生创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量;而社会需要与人才培养之间的差异,则向教育提出一个严峻的问题:教学如何改革?这两方面皆集焦点于解决一个如何打破以灌输为主的传统教学方式,培养富于创造的高质量人才的问题。《文献检索与利用》课的教学已远涉重洋扎根在我国众多的高等院校之内,并已在国内图书情报界引起广泛的重视。

关 键 词：心理学 智能转化 文献检索 

分 类 号：G350[文化科学—情报学]