“学生技能测试站”  

作　　者：李希贵[1] 

机构地区：[1]山东省潍坊市教育局

出　　处：《基础教育》2005年第1期19-20,共2页Journal of Schooling Studies

摘　　要：为了摆脱单凭学习成绩这一把尺子评价学生的弊端，我们设立了若干个评价项目，多角度评价学生。

关 键 词：学生技能 学习成绩 评价项目 弊端 多角度 设立 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G712