现实疗法及其与学校心理教育的分析  

作　　者：张倩秋[1] 

机构地区：[1]华南师范大学心理系，广州，510631

出　　处：《四川心理科学》2004年第3期35-39,共5页

摘　　要：现实疗法的发展时间并不长，由于方法和技巧颇具特色，越来越受到广泛关注和应用，特别在社会工作和学校学生心理和行为问题的教育上有一定指导和应用价值。

关 键 词：现实疗法 学校 心理教育 心理学 行为问题 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]