在速滑教学训练中应用念动训练的探讨  

作　　者：张继春[1] 

机构地区：[1]黑龙江商学院体育部,哈尔滨150076

出　　处：《冰雪运动》2000年第4期38-39,共2页China Winter Sports

摘　　要：通过实验对比,说明了一种心理学的训练方法—念动训练在速滑课教学中应用的意义,旨在为学生掌握滑行技术,提高教学效果提供参考。

关 键 词：念动训练 速滑教学 滑行技术 教学中 速滑课 高教 训练方法 实验对比 心理学 参考 

分 类 号：G862.1[文化科学—体育训练]