开放护理技能教学中心管理模式的探讨  

作　　者：梁群英[1] 尤黎明[1] 林细吟[1] 顾慧明[1] 黎青[1] 

机构地区：[1]中山大学护理学院,广东广州510089

出　　处：《护士进修杂志》2005年第4期332-333,共2页Journal of Nurses Training

基　　金：2003年中山大学实验室开放基金项目资助(经费科目:1180810)

摘　　要：目的探索一种有效的针对开放护理技能教学中心的管理模式。方法运用学生自我管理—小组长管理—科代表管理—实验技术人员管理的模式进行管理。结果该模式能最大限度地挖掘学生资源,形成了人人都是管理者,人人又都是被管理者的格局。结论该模式既能充分调动学生的主观能动性,又能大大地缓和了实验技术人员的工作压力,确保护理技能教学中心的有序开放。

关 键 词：护理 开放实验室 管理 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学] R192[医药卫生—临床医学]