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作 者:唐菱[1]
出 处:《湖南大学学报(社会科学版)》2005年第2期88-92,共5页Journal of Hunan University(Social Sciences)
摘 要:结合解剖学和功能性神经影像研究,通过语言中单个生词在大脑中的语义处理的分析,对国外一百多年以来的语言认知模式进行概括、综述,介绍大脑中语言的认知模式:19世纪解剖学和认知(词语视听处理)相结合的神经学模式;20世纪强调实现阅读的两种不同途径的认知模式。根据功能性影像研究成果讨论:19 世纪神经学家的观点(大脑的左后上颞皮层(IPSTC)及后下前皮层(PIFC)管辖词语的视听活动)和被其所忽视、20 世纪认知科学家提出的阅读第二途径(后下颞皮层(LPIC)对词语进行修复活动)看法的利弊。人们曾以为角回(AG)与视觉语言形式系统有关,研究发现它可以通过物体、面部以及语言而与下颞叶(ITL)和中颞叶(MTL)共同构成语义系统。通过比较,认为功能性神经影像能够把19世纪神经学家的解剖设想与20世纪认知手段融为一体。The paper presents a summary of the development in cognitive neuro-psychology of language from the anatomy and the study of functional neuroimage. It introduces the two major cognitive models of language developments: the 19th century neuronal model on the word audio-visionary processing; whereas the 20th century model put forth the secondary reading approach that word restoration activities can be done by the LPIC. By comparison, the paper points out fMRI can combine both the 19th century anatomy and the 20th century cognitive method into one entity.
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