应用临床路径对新生儿游泳健康教育的影响  

作　　者：李利[1] 陈杰翔[1] 周方玉[1] 黄辉贵[1] 

机构地区：[1]泸州医学院附属医院产科,四川泸州646000

出　　处：《中华医学写作杂志》2005年第2期145-147,共3页

摘　　要：目的：为了提高新生儿游泳健康教育效果、使其能顺利进行、广泛应用。方法：对120例住院的产妇，随机分成两组，观察组采用临床路径进行健康教育，对照组采用传统方法进行健康教育。结果：观察组接受健康教育后，产妇及家属掌握新生儿游泳相关知识和技能、满意度、依从性等方面均优于对照组(P<0.05或P<0．01)。结论：临床路径是适合新生儿游泳的健康教育模式，可有效提高健康教育效果。

关 键 词：新生儿游泳 健康教育 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]