邓小平“三个面向”思想与教育持续发展  

Deng Xiao-ping's Thoughts of "The Three Faces" and Education's Sustainable Development

作　　者：于禄娟[1] 王璇[1] 高春霞[1] 

机构地区：[1]保定师范专科学校政法管理系,河北保定071000

出　　处：《保定师范专科学校学报》2005年第2期91-92,共2页Journal of Baoding Teachers College

摘　　要：“三个面向”是邓小平教育理论中最本质、最具有时代特征和前瞻性的组成部分,从新的角度解读“三个面向”,有利于加深我国教育持续发展规律性的认识。'The Three Faces'is the essential and forward-looking part of Deng Xiao-ping's educational thoughts.It is significant to reveal the relation betw een the insistence of 'The Three Faces'and the realization of education's sust ainable development.

关 键 词：邓小平 三个面向 教育持续发展 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]