量化健康教育对先心病手术患儿医疗恐惧的影响  

Effect of Quantitative Health Education on the Fear of School-age Children with Congenital Heart Disease

作　　者：马春晖[1] 李平[2] 杨丛平[1] 应雪妮[1] 李满平[1] 

机构地区：[1]西安交通大学第二医院心胸外科,陕西西安710004 [2]西安交通大学第二医院骨科,陕西西安710004

出　　处：《护理学杂志》2005年第10期70-71,共2页

摘　　要：目的探讨量化健康教育对先心病患儿医疗恐惧的影响。方法将64例先心病手术患儿按入院顺序奇偶数分为观察组和对照组各32例。观察组进行量化健康教育,让患儿循序渐进地掌握健康教育内容;对照组接受随机健康教育,包括入院宣教、术前常规准备内容、术后注意事项等。采用儿童医疗恐惧量表测定干预前后患儿的医疗恐惧。结果干预后观察组患儿医疗恐惧评分显著低于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论量化健康教育可显著减轻患儿的医疗恐惧心理。

关 键 词：量化健康教育 医疗恐惧 手术患儿 先心病 健康教育内容 随机健康教育 观察组 循序渐进 入院宣教 恐惧心理 对照组 意事项 干预前 干预后 

分 类 号：R587.1[医药卫生—内分泌] R473.72[医药卫生—内科学]