当前我国高教期刊教育功能的迷失与彰显  

作　　者：胡乃武[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学期刊社

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2005年第07S期108-111,共4页forum on contemporary education

摘　　要：当前我国高教期刊的教育功能陷入了地位摇移、渠道阻隔、质量参差、评价错杂的迷失误区,造成迷失的主要原因是办刊观念的偏颇、学术腐败的侵蚀与编辑技术的滑坡。我国高教期刊要走出这个误区,使其教育功能尽快回归和彰显,须确立正常理念,端正刊品刊风,优化生态环境,提高编辑技术,健全评估机制,打造彰显体系。

关 键 词：教育功能 高教期刊 彰显 迷失 编辑技术 办刊观念 学术腐败 生态环境 评估机制 正刊 

分 类 号：G239.2[文化科学] G649.2