从孔孟教育管理思想看当代高等教育的改进  

作　　者：陈春霞[1] 

机构地区：[1]温州大学(筹)党委宣传部,浙江温州325035

出　　处：《甘肃社会科学》2005年第3期248-250,共3页Gansu Social Sciences

摘　　要：孔孟学说涵盖的范围很广,在教育管理思想方面,重理性,倡人格教育;学六艺,重全面发展;重涵养,倡弦歌教育。如何借鉴和吸收在中国传统文化发展史上占有重要地位的孔孟思想的精华,使之成为我们在教育教学实践中不断更新教育观念,改进教学方法的宝贵财富。重温孔孟的教育管理思想,对当前高校教育改革和实践具有一定的现实意义。

关 键 词：孔孟 教育管理 高等教育 改进 

分 类 号：C931.2[经济管理—管理学]