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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:田虎伟[1]
机构地区:[1]华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉430074
出 处:《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2005年第3期29-32,共4页Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)
基 金:全国教育科学"十五"规划重点课题<国外私立高等教育发展经验与我国民办高等教育发展研究>(课题编号:DGB10601)研究成果的一部分。
摘 要:通过对日本、韩国、菲律宾、泰国等四个国家立法机构对私立高等教育法律扶持政策的对比分析,在对我国《民办教育促进法》基本立场的理解和该法存在的不足以及落实问题提出了三点法律建议:即对在立法中的保障与限制关系的理解问题上,应持立足于保障进行限制、合理的限制就是保障的积极态度;对于立法中关于对私立高等教育的资助问题,应积极资助或创造条件资助;对于法律的扶持落实问题,政府要严格守法、执法,真正做到依法行政。On the basis of analyzing Legal aids to the private higher institution in such these four countries as Japan, South Korea, Philippines, Thailand, this paper puts forward to three pieces of suggest accordingly to the Republic of Chinese People of the Private Institution law in its comprehension, defaults and carrying out etc aspects. That is to say, in comprehension on relation of safeguard and restrict, we should hold the positive attitude: safeguard is restriction and reasonable restriction also is safeguard; in aids on the private higher institution, government should give aids or create aid conditions; in putting into effect on laws, government should keep the peace and execute the law strictly.
关 键 词:私立高等教育 法律扶持模式 日本 韩国 菲律宾 泰国 教育制度 资助条件
分 类 号:G649.1[文化科学—高等教育学]
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