增权:解决高校贫困生“心理贫困”问题的新视角  

作　　者：张长伟[1] 

机构地区：[1]河南师范大学青少年问题研究中心,河南新乡453007

出　　处：《教育探索》2005年第9期96-98,共3页Education Exploration

基　　金：团中央课题规划办项目河南省哲学社会科学规划 项目(2002BSH003)河南师范大学青年科学基金资助项目

摘　　要：增权理论认为,当前高校贫困生中出现“心理贫困”问题的原因是权能的缺失和无权感,解决的途径是通过外部的干预和帮助,挖掘贫困生的潜能,增强和提高他们消除“心理贫困”的能力和认识,消除或减少无权感,实现增权。

关 键 词：高校贫困生 “心理贫困” 增权理论 增权 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]