贫困大学生心理问题分析及对策探究  

作　　者：李明富[1] 张辉才[2] 宋平[2] 魏中[2] 

机构地区：[1]电子科技大学自动化学院,四川成都610054 [2]成都航空职业技术学院,四川成都610021

出　　处：《成都教育学院学报》2005年第9期40-42,共3页Journal of Chendu College of Education

摘　　要：世界卫生组织称:“健康”不仅仅是指身体上没有任何疾病,而且要有良好的心理状态和社会适应能力。近几年来,随着高校教育体制的深度改革,高校的不断扩招,出现了越来越多的贫困大学生。在价值观的冲突、社会期望值过高、学习压力大、就业形势严峻等大学生共性的问题之外,自立、自强意识较弱、自卑心理强;悲观、厌烦、过度焦虑;独来独往、过度自尊;性心理发育不健全等成为阻碍贫困大学生健康成长的主要心疾。充分认识并解决这些心理问题,是高等教育不可懈怠的工作,这些问题的解决,可帮助贫困大学生更好地实现人生价值。

关 键 词：贫困大学生 心理问题 分析 对策 

分 类 号：G649.20[文化科学—高等教育学]