我国高等教育入学机会的城乡差异研究——高中阶段教育的视角  

作　　者：王香丽[1] 

机构地区：[1]广东工业大学高等教育研究所

出　　处：《高教探索》2011年第1期55-59,共5页Higher Education Exploration

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部青年课题"家庭背景与高中生的升学机会研究"(课题批准号EIA100404)成果之一

摘　　要：从高中毕业生的升学情况看,城市高中在高考升学率和学生所升入的高校类型上都明显优于乡镇高中,城乡高中学生升学机会的差异十分显著。而乡镇高中学生本来就很少的高等教育入学机会大部分是通过一年或多年的复读而获得的。从普通初中毕业生接受普通高中教育的机会看,城乡差异十分显著。有相当部分的乡镇初中毕业生没有机会接受普通高中教育,更谈不上接受高等教育,而城市的情况则相反。由此可以看出,城乡学生之间在接受高等教育机会上存在巨大差异。这种差异在很大程度上是由高中以及之前阶段的教育机会差异决定的。在我国高等教育大众化过程中,要尽快采取切实可行的措施来缩小这种差异。

关 键 词：中国 高等教育 入学机会 城乡差异 高中教育 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]