侵犯受教育权的精神损害赔偿问题探析  

作　　者：沈迪[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学文法学院

出　　处：《法制与社会》2008年第32期109-,共1页Legal System and Society

摘　　要：受教育权是具有民事权利属性的宪法基本权利。本文认为应对侵害受教育权案件中造成的精神损害,可以通过民事途径加以救济,并建议在侵权行为法的制定过程中将其写入立法,这在理论和实践上对解决该问题均有重要意义。

关 键 词：侵犯 受教育权 精神损害 宪法基本权利 侵权行为法 权利属性 民事 问题 途径 实践 侵害 立法 理论 救济 建议 过程 案件 

分 类 号：D90-052[政治法律—法学理论]