舞蹈基训课的伴奏音乐设置及其意义  

作　　者：肖婧[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院附属大连音乐舞蹈学校

出　　处：《音乐生活》2006年第11期64-65,共2页Music Life

摘　　要：舞蹈艺术中关于音乐与舞蹈的有机联系问题,是毋庸质疑与争论的了。然而,认识和承认舞蹈与音乐的有机联系的必要性本身,还并不能保证在表演剧目中实际建立这种联系。许多舞蹈演员有着良好的音乐感觉与音乐欣赏能力,但由于不了解音乐与舞蹈的句子和色彩之间的结构关系,角色的表演没有贯穿的音乐性或是使舞蹈成了音乐的"插图"。舞蹈中真正的音乐性不仅在于正确的感受,还在于认清音乐艺术的基本原则——旋律、和声、多声部、结构、力度的逻辑。只有达到这样的音乐素养,舞蹈才会跳得自如,不仅是"合上音乐"而是"音乐对位",不仅不损害,而是以自如的表演更深刻的表达出音乐的思想与感情,创造出真正丰满的人物形象。舞蹈基础训练课是为日后的舞台表演奠定基础,同样,基础训练课的音乐伴奏,不仅仅是提供课堂所需音乐,更重要的是对学生循序渐进地进行基本的音乐素养培养。

关 键 词：伴奏音乐 舞蹈基训 力度 基训课 芭蕾舞基训 音乐风格 

分 类 号：J618[艺术—音乐]