“三全”思维下的大学生职业生涯规划教育模式探析  

作　　者：何春风[1] 赵文博[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《理论观察》2012年第1期140-141,共2页Theoretic Observation

摘　　要：在目前大学生就业难日趋突出的情况下,加强大学生职业生涯规划教育已经迫在眉睫。针对我国大学生职业生涯规划教育的现状,我们应从构建全员化参与、全程化引导、全面化推进四方面构建大学生职业生涯规划教育。

关 键 词：全员化参与 全程化引导 全面化推进 职业生涯规划教育 模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]