谷氨酰胺双肽保护肠粘膜屏障  被引量:21

Glutaminedipeptideattenuatemucosalatrophicchangesandpreservationofgutbarrierfunctionfolow┐ing5┐FUintervention

在线阅读下载全文

作  者:白满喜[1] 蒋朱明[1] 刘跃武[1] 王文涛 李德敏[1] 

机构地区:[1]中国医学科学院北京协和医院外科

出  处:《中华外科杂志》1996年第6期370-373,共4页Chinese Journal of Surgery

基  金:国家自然科学基金

摘  要:传统的肠外营养和化疗药应激可导致肠粘膜形态及屏障功能障碍。为研究腹腔注射5-FU后谷氨酰胺双肽对肠粘膜形态及屏障功能的影响,作者将大鼠随机分成两组。对照组(n=10)接受传统肠外营养液。双肽组(n=10)接受传统肠外营养液加3%谷氨酰胺双肽,胃肠外营养维持7天;第4天腹腔注射5-FU,第3、7天测定肠粘膜通透性,第8天处死,测氨基酸谱、肠粘膜形态及细菌移位。结果:双肽组较对照组体重丢失少(P<0.05)。双肽组血浆谷氨酰胺浓度、空肠粘膜厚度和绒毛高度均高于对照组(P<0.05)。双肽组肠系膜淋巴结细菌移位率低于对照组(分别为30%和90%,P<0.05)。对照组和双肽组术后第3天(即化疗前)肠粘膜通透性无差异。乳果糖/甘露醇(L/M)分别为0.026±0.006和0.022±0.003。用5-FU后第3天(即第7天)对照组肠粘膜通透性明显升高。L/M为0.042±0.005(P<0.05)。但双肽组L/M基本维持不变0.029±0.002。作者认为:谷氨酰胺双肽强化的肠外营养对腹腔注射5-FU的大鼠,可维持小肠粘膜形态及屏障功能,减轻肠道细菌移位和肠粘膜通透性的升高。Traditionalparenteralnutrition(PN)andchemotherapymayleadtochangesofmucosalmorphologyandgutbarrierfunction.Toinvestigatetheefectsofalanyl-glutamineonintestinalmucosalmorphologyandgutbarrierfunctioninPN-fedratschalengedwith5-FUmaleWistarratswerecentralcatheterizedandrandomilydividedintotwogroups:PNgroup(n=10)thatreceivedtraditionalpar-enteralnutritionsolutiononly,andAla-Glngroup(n=10)thatreceivedglutaminedipeptideenrichednutritionalsolution(3%Ala-Gln).Theratsweremaintainedontheirrespectivedietsfor7days.5-FU(75mg/kg)wasinjectedintraperitonealyat8amonday4.Alratsweregavagedwithlactulose(100mg)andmannitol(50mg)in2mlbeforeandthreedaysafteradministrationof5-FU.Ala-Glngroupmaintainedserumglutamineconcentration,intestinalmucosalmorphology.Whilebacterialtranslocationratesinala-Glngroupwas30%,inPNgroupwas90%(P<0.05).Similarintestinalpermeabilitywasobservedonday3inbothgroups.Thecontrolgrouphadasignificantlyincreasedintestinalpermeabilityonday7(P<0.05),whileAla-Glngroupmaintainedtheintestinalpermeability.Itwassuggestedthatalanyl-glutaminemaintainedintestinalmorphologyandgutbarrierfunctioninPN-fedratschalengedwith5-FU.

关 键 词:谷氨酰胺 胃肠外高营养 肠粘膜 药物疗法 

分 类 号:R459.3[医药卫生—治疗学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象